Estudantes do Proeja encerram projeto de ensino com apresentações teatrais
A atividade integrou cerca de 20 participantes e vem sendo desenvolvida desde março.
Estudantes dos cursos técnicos em Guia de Turismo e Hospedagem do Proeja do Ifes Campus Vitória concluíram sua participação na Ação Complementar ao Ensino “Corpos em movimento: transmutando dores em poesia”, desenvolvida desde o mês de março com cerca de 20 participantes.
O encerramento ocorreu no Teatro do campus, com a apresentação de cenas e de uma composição musical produzidas pelas próprias estudantes ao longo do projeto. Durante as atividades, foram realizadas experimentações corporais e dramatúrgicas, além de visitas ao coletivo de dança afro-brasileira Emaranhado e ao Teatro Carlos Gomes, em Vitória.
Coordenada pela estudante do PPGEH Luna Silva e pelas professoras Luciana Girelli, Aline Luz, Telma Smith e Jéssica Galon, a ação teve como objetivo promover reflexões sobre violências cotidianas e suas formas de ressignificação por meio da arte, fortalecendo a autoestima, o autoconhecimento e o protagonismo das estudantes.
O projeto objetivou promover uma reflexão sobre violências cotidianas e formas de ressignificação por meio da linguagem artística, bem como elevar a autoestima e ampliar o autoconhecimento das estudantes do Proeja.
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